Marko Šafran

Ovaj materijal namijenjen je učenicima 4. razreda gimnazije za nastavu biologije i temu evolucije hominida. Prvi dio materijala fokusiran je na samostalno istraživanje putem digitalnih arhiva Smithsonian instituta, pri čemu učenici traže dokaze o pojavi uspravnog hoda (bipedalizma), prvoj upotrebi vatre i oruđa te razlozima naglog povećanja volumena mozga. Posebna pažnja posvećena je analizi teorija o postanku modernog čovjeka, poput multiregionalne i "Out of Africa" teorije, te kritičkom promišljanju o zabludi da je čovjek nastao izravno iz današnjih majmuna. Drugi dio je kreativan projekt "HappyHominide.com" u kojem učenici kroz format društvenih mreža izrađuju profile za specifične vrste, od Sahelanthropusa do neandertalaca. Zadatak od njih zahtijeva da na temelju znanstvenih činjenica osmisle "selfie", opišu stanište, profesionalne vještine poput izrade alata i umjetnina te navedu stvarne biološke "loše strane" odabrane vrste.

Gotov materijal

Istraživački projekt evolucije hominida

evolucija-hominida

Ovi su materijali pripremljeni za učenike i nastavnike IB Biology HL programa, konkretno za cjelinu Movement. Set sadrži prezentaciju koja pokriva kosti kao poluge, rad antagonističkih parova mišića i građu sinovijalnih zglobova s fokusom na ljudski lakat. Za molekularni dio, detaljno su obrađeni struktura sarkomere i mehanizam klizanja filamenata (sliding filament theory). Uz teoriju, tu je i praktična vježba zamora mišića pomoću teniske loptice. Za provjeru znanja služi radni list s dijagramima za označavanje te zadatcima o ulozi kalcijevih iona i ATP-a u kontrakciji , dok se za brzu povratnu informaciju na kraju sata koristi "semafor" izlazna kartica za samoprocjenu razine razumijevanja sadržaja.

Materijali za obradu teme Movement (IBDP Biology)

movement

Ovaj materijal namijenjen je učenicima 3. razreda gimnazije za nastavu biologije i obradu teme metaboličkih procesa, s naglaskom na fermentaciju. Praktikum uvodi modernu laboratorijsku tehniku imobilizacije stanica kvasca (Saccharomyces cerevisiae) u kuglice kalcijeva alginata, što omogućuje preciznije i urednije izvođenje pokusa u usporedbi s klasičnim metodama. Koristeći CO2 senzore i digitalno prikupljanje podataka, učenici u realnom vremenu prate brzinu metabolizma kvasca pri razgradnji različitih ugljikohidrata, poput glukoze, laktoze i škroba. Uz tehničke upute, materijal sadrži i niz analitičkih pitanja koja potiču učenike na matematičko definiranje brzine enzimske reakcije, razumijevanje industrijske primjene imobiliziranih stanica te samostalno planiranje novih istraživanja, čime se teorijsko znanje o staničnom disanju izravno povezuje s praktičnim radom i biotehnologijom.

Biologija

Biologija

Istraživački projekt evolucije hominida

Materijali za obradu teme Movement (IBDP Biology)

Pokus s kuglucima imobiliziranog pekarskim kvascem (fermentacija)